此等知识难道不值得我们人类探究学习？”

        “至于土地的肥力，我们除了能判其松软易于种植之外，是否能明其何以种植菽后能增强肥力，这肥力究竟是何物？难道不应试验探究之出来吗？”

        杨秋的这一番言论，让荀彧想起了杨家军学堂里面那些幼童同所学的书籍。

        似曾讲过遗传之理，然进一步的解释则未明言。

        这些在生活当中最普遍的现象，好像无人能探究最具体的原因。

        “这就是将军在学堂里面开设那些生物物理化学教学的原因吗？吾虽没有全然理解那些书籍。

        但按将军之意，学习此等知识方能探究许多事情之本源？”

        至少能引导大家走向一条探究科学的道路。

        “人力有限，虽可制越来越多的农具，购足够多的耕牛，开垦越来越多的荒田，这些也都能促进粮食的增产。

        但要如杨家军这般翻倍提升粮食产量，甚至未来亩产达十石二十石，此非靠贤明的君主和有德的官员治理所能行。

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